Tình trạng học sinh bỏ học đang là thách thức đối với ngành giáo dục thủ đô Viêng Chăn, nhất là tại các huyện ngoại thành. Năm 2026, tỷ lệ bỏ học ở bậc tiểu học toàn thủ đô lên tới 2,38%, cao gần 6 lần so với mục tiêu dưới 0,4%; ở bậc trung học cơ sở (THCS) là 5,35%, vượt mức kế hoạch dưới 4,5%. Đáng chú ý, huyện Sangthong có tỷ lệ học sinh THCS bỏ học cao nhất, lên tới 12,35%.
Thông tin được bà Bounvan Souklaseng, Giám đốc Sở Giáo dục và Thể thao thủ đô Viêng Chăn, đưa ra khi trả lời chất vấn của các đại biểu Hội đồng nhân dân thủ đô về tình hình giáo dục, tình trạng học sinh tiểu học và trung học bỏ học, cũng như vấn đề thiếu giáo viên tại các huyện ngoại thành, đặc biệt là Sangthong và Pak Ngum.
Nội dung được thảo luận tại Kỳ họp thường kỳ lần thứ 2 của Hội đồng nhân dân thủ đô Viêng Chăn, dưới sự chủ trì của ông Atsaphangthong Siphandone, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thủ đô.
Theo bà Bounvan Souklaseng, tình trạng học sinh bỏ học ở các cấp tiểu học và trung học đã kéo dài trong những năm qua, trở thành một trong những vấn đề đáng quan tâm của ngành giáo dục thủ đô. Các số liệu năm 2026 cho thấy tỷ lệ bỏ học ở bậc tiểu học đạt 2,38%, trong khi mục tiêu đặt ra là dưới 0,4%. Ở bậc THCS, tỷ lệ này là 5,35%, cao hơn mức mục tiêu dưới 4,5%.
Tình trạng có sự khác biệt giữa các địa bàn. Tại huyện Sangthong, tỷ lệ học sinh tiểu học bỏ học là 2,70%, trong khi huyện Xaysettha có tỷ lệ cao nhất, đạt 3,82%. Ở bậc THCS, Sangthong đứng đầu thủ đô với tỷ lệ 12,35%. Đây cũng là địa phương có tỷ lệ học sinh trung học phổ thông bỏ học cao nhất, ở mức 9,94%. Riêng huyện Pak Ngum, tỷ lệ học sinh THCS bỏ học là 8,17%.
Ngành giáo dục thủ đô xác định tình trạng này xuất phát từ cả nguyên nhân khách quan và chủ quan. Để khắc phục, sau hội nghị phân tích, đánh giá thực trạng giáo dục trên toàn địa bàn, các cơ quan chức năng đã thống nhất triển khai một số giải pháp cụ thể.
Trước hết, thành lập các ban nghiên cứu ở cấp huyện để rà soát, xác định nguyên nhân và đề xuất biện pháp phù hợp với tình hình từng địa phương. Các trường được yêu cầu tăng cường theo dõi, phụ đạo học sinh có học lực yếu, tận dụng tiết học cuối mỗi ngày để hỗ trợ các em củng cố kiến thức.
Bên cạnh đó, các trường công lập được khuyến khích miễn, giảm những khoản đóng góp phục vụ phát triển và quản lý nhà trường cho học sinh có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, cũng như hỗ trợ sách giáo khoa để các em có điều kiện duy trì việc học.
Ngành giáo dục thủ đô cũng chủ trương huy động thêm nguồn lực từ các tổ chức quốc tế, doanh nghiệp và tổ chức phi chính phủ (NGO) nhằm cấp học bổng, sửa chữa trường lớp và bổ sung trang thiết bị phục vụ dạy, học. Một số chương trình hỗ trợ đã được triển khai, trong đó Công ty Xi măng Khammuon (SCG) cấp 80 suất học bổng, Quỹ Panjo cấp 100 suất. Các tổ chức NGO như Hiệp hội và tổ chức Saemaul Undong, ASIA EXCHANGE hỗ trợ máy tính và thiết bị dạy học. Công ty Lao Toyota cũng hỗ trợ xây dựng Trường trung học phổ thông Somsavath tại huyện Pak Ngum.
Những giải pháp trên hướng tới giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được đến trường và cải thiện chất lượng giáo dục tại các khu vực ngoại thành của thủ đô Viêng Chăn.
Tổng hợp
