Bộ Giáo dục và Thể thao Lào đang đẩy nhanh công tác chuẩn bị thành lập Đại học Sư phạm Quốc gia, hướng tới nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và chuẩn giáo dục. Cùng với đó, ngành giáo dục triển khai cải cách hệ thống giáo dục phổ thông từ mô hình 5+4+3 sang 6+3+3.
Ngày 6/8 tại Thủ đô Viêng Chăn, Bộ Giáo dục và Thể thao Lào tổ chức hội nghị triển khai định hướng cải cách hệ thống giáo dục phổ thông và công tác chuẩn bị thành lập Đại học Sư phạm Quốc gia.
Hội nghị do ông Thongsalith Mangnomek, Ủy viên Bộ Chính trị Trung ương Đảng Nhân dân Cách mạng Lào, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thể thao Lào chủ trì. Tham dự có lãnh đạo Ủy ban Văn hóa, Xã hội và Dân tộc của Quốc hội, đại diện chính quyền địa phương, các trường đại học, cơ sở đào tạo giáo viên và các đơn vị liên quan.
Một trong những nội dung trọng tâm là công tác chuẩn bị thành lập Đại học Sư phạm Quốc gia và kế hoạch tuyển sinh năm học 2026-2027. Việc thành lập đại học được xác định là yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao vai trò, kiến thức và năng lực của đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới và từng bước tiệm cận trình độ khu vực, quốc tế.
Bộ Giáo dục và Thể thao Lào cũng triển khai định hướng cải cách hệ thống giáo dục phổ thông từ mô hình 5+4+3 sang 6+3+3. Mục tiêu là tạo sự thống nhất trong toàn ngành từ Trung ương đến địa phương, làm cơ sở triển khai các chủ trương, chỉ đạo và quy định của Đảng, Chính phủ và Quốc hội liên quan đến quá trình cải cách.
Cùng với hai nhiệm vụ trên, hội nghị xem xét định hướng chuyển các trường đào tạo giáo viên thành trường phổ thông kết hợp đào tạo nghề. Các nội dung chuẩn bị tập trung vào chương trình, cơ sở hạ tầng, đào tạo, bồi dưỡng và xây dựng đội ngũ giáo viên.
Các đại biểu cũng trao đổi về lộ trình, trình tự và phương thức tổ chức thực hiện nhằm đưa các định hướng cải cách vào thực tế. Cơ chế phối hợp giữa Bộ Giáo dục và Thể thao với các sở giáo dục và thể thao tại Thủ đô Viêng Chăn và các tỉnh được rà soát, hướng tới bảo đảm hoạt động quản lý thông suốt và phân định rõ trách nhiệm, chức năng, quyền hạn, nhiệm vụ của từng cấp.
Phát biểu chỉ đạo, Phó Thủ tướng Thongsalith Mangnomek yêu cầu ngành giáo dục tập trung hoàn thiện chương trình theo tiêu chuẩn quốc gia, bảo đảm khả năng kết nối với khu vực và quốc tế; khắc phục những hạn chế, bất cập đã được chỉ ra trong quá trình đánh giá chương trình. Việc triển khai phải được báo cáo, kiểm tra và chỉ đạo thường xuyên để bảo đảm tiến độ theo kế hoạch.
Phó Thủ tướng cũng yêu cầu rà soát việc bố trí các cơ sở giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế, đẩy nhanh xử lý tình trạng các trường tiểu học chưa đạt chuẩn và từng bước giải quyết vấn đề này ở cấp trung học.
Đối với Đại học Sư phạm Quốc gia, ông Thongsalith Mangnomek nhấn mạnh đây là yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng những yêu cầu mới của giáo dục trong khu vực và quốc tế. Ngành giáo dục cần xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên một cách có hệ thống, tạo chuyển biến rõ rệt về kiến thức, năng lực và chất lượng đội ngũ.
Phó Thủ tướng yêu cầu các cơ quan giáo dục từ Trung ương đến địa phương phổ biến sâu rộng những nội dung đã thống nhất tại hội nghị và tổ chức triển khai phù hợp với điều kiện thực tế.
Tổng hợp
