Ngành giáo dục Lào đang tập trung khắc phục tình trạng học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên. Trong 13 chỉ tiêu của năm học 2025-2026, có 4 chỉ tiêu đạt kế hoạch, 4 chỉ tiêu có chuyển biến tích cực và 5 chỉ tiêu chưa hoàn thành.
Ngày 19/8, tại tỉnh Luang Prabang, Lào tổ chức Hội nghị cán bộ quản lý giáo dục toàn quốc năm học 2025-2026 với chủ đề “Giải quyết tình trạng học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên”.
Hội nghị nhằm đánh giá kết quả năm học 2025-2026, chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, đồng thời xem xét việc triển khai Kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội 5 năm lần thứ X giai đoạn 2026-2030 và Kế hoạch phát triển ngành giáo dục và thể thao cùng kỳ.
Phát biểu tại hội nghị, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Giáo dục và Thể thao Lào Thongsalith Mangnormek cho biết trong 13 chỉ tiêu đặt ra cho năm học vừa qua, 4 chỉ tiêu đã hoàn thành theo kế hoạch, 4 chỉ tiêu có chuyển biến tích cực và đang được thúc đẩy để đạt mục tiêu, còn 5 chỉ tiêu chưa hoàn thành do nhiều nguyên nhân.
Về phía ngành giáo dục, năng lực và kiến thức nền tảng của đội ngũ giáo viên còn chưa đồng đều. Phương pháp dạy học tại nhiều nơi vẫn chủ yếu lấy giáo viên làm trung tâm, việc sử dụng phương tiện hỗ trợ giảng dạy còn hạn chế, hoạt động thực hành chưa được triển khai rộng, trong khi công tác theo dõi và bồi dưỡng giáo viên chưa thường xuyên. Một số hiệu trưởng phải đảm nhiệm nhiều công việc cùng lúc. Môi trường tại một số cơ sở giáo dục cũng chưa đủ sức thu hút học sinh.
Bên cạnh đó, áp lực kinh tế gia đình khiến một bộ phận học sinh phải bỏ học để đi làm. Một số quan niệm xã hội, sự phối hợp chưa chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình, hội phụ huynh và cộng đồng, cùng các tệ nạn như ma túy và chất kích thích cũng ảnh hưởng đến việc duy trì học tập của học sinh.
Trên cơ sở đánh giá những tồn tại của năm học vừa qua, hội nghị tập trung thảo luận các giải pháp giảm tình trạng học sinh bỏ học, nâng chất lượng dạy và học, cải thiện năng lực giáo viên và chuẩn bị cho năm học 2026-2027.
Các đại biểu cũng xem xét kết quả thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục, khoa học và thể thao năm học 2025-2026, kế hoạch năm học 2026-2027, cùng các nhiệm vụ ưu tiên của giáo dục mầm non.
Một nội dung quan trọng khác là việc chuẩn bị triển khai hệ thống giáo dục phổ thông 6+3+3, trong đó có định hướng phân cấp quản lý giữa Trung ương và địa phương.
Ngành giáo dục Lào cũng đang chuẩn bị đào tạo giáo viên lớp 1, lớp 2 và lớp 3 để bắt đầu áp dụng chương trình mới từ năm học 2027-2028, đồng thời xây dựng định hướng phát triển đội ngũ giáo viên nhằm bảo đảm chất lượng giáo dục.
Hội nghị cũng đánh giá tình hình dạy và học tại các địa phương, trong đó tập trung vào tình trạng học sinh bỏ học ở hệ phổ thông và các biện pháp khắc phục trong năm học 2026-2027; kết quả đánh giá năng lực đọc, viết của học sinh lớp 5 và hướng cải thiện trong thời gian tới.
Ngoài ra, các đại biểu thảo luận việc sửa đổi quy định về tổ chức và hoạt động của Sở Giáo dục và Thể thao các tỉnh, nhằm phù hợp hơn với yêu cầu quản lý và triển khai nhiệm vụ giáo dục trong giai đoạn mới.
Tổng hợp
